钱学森之问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”
2005年**总理在看望著名物理学家钱学森时，钱老曾发出这样的感慨。
“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。历程文化顾问公司发起讨论：基础教育人士求解钱学森之问欢迎参与，网址：(www.dglicheng.net) 请移步“在线留言”栏目发表您的宝贵意见。谢谢！ 2009年，教育部长下台了，航天之父钱学森去了。这使得钱老问总理的中国的教育为什么培养不出杰出人才的问题倍受国人关注。因为这个被称为“钱学森之问”的问题太重要了，目前尚无人作出公认的回答。 其实，这一问题在半个世纪以前就被英国的科学史学家李约瑟从另一个角度提出：尽管中国古代有四大发明，对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？长期以来对此问题的争论一直非常热烈，李约瑟难题无疑成为李氏研究中国科学技术史的中心论题。李约瑟之问和钱学森之问一样，同样无人作出公认的回答，被称为李约瑟难题。不过李李约瑟认为中国几千年来的封建官僚制度的政府实行中央指导性政策，使得新观念很难被社会接受，新技术开发领域几乎没有竞争，这是阻碍新技术革命发生和发展的重要原因之一。 万丈高楼从地起，现代杰出人才的 培养要从基础教育开始。我们从事基础教育的教师、我们养育基础教育人才的父母、爷爷、奶奶等家长，能否等待钱学森之问这个中国难题有了公认的答案和政府解决问题的具体措施出台之后后再来改善我们对眼前孩子的培养即教育理念和方式呢？如果这样的话，等待我们这些做师长的的肯定是当孩子长大成人懂事以后的无情责备。今天没有对他们进行这样那样的引导和培养，明天只能使我们后悔和心痛。 与其待日后后悔和心痛不如抓紧今天赶快行动。为此，历程文化顾问公司为大家提供公益网络平台，讨论如何在应试制度下使我们的后代更有出息。我们互相提问，互相解答，互相启发。三个臭皮匠，顶个诸葛亮，何况我们是无数个臭皮匠。众人拾柴火焰高，只要您参与讨论，就会有意想不到的收获。同时，我们公司还会选取有价值的意见、观点、理念，编辑出版，并将书送给所有参与讨论的人作为纪念。这将是您留给后代最有价值的精神财富。
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