孩子啊……

大岭山新风中学一初二男生上吊身亡，家长及校方称未见其异常，警方证实是自杀

    热度系数：★★★★

     吃饭时有说有笑

    昨日15时20分，大岭山医院旧院区，住院部一楼，一名少年躺在抢救室的病床上，头部露在外，身体其他部分被白色床单覆盖。他的十多位亲属聚集在病房内，发出低沉的悲泣声。这名少年便是当天中午上吊自杀的小旭(化名)，大岭山百花洞村人，住在大岭山建卫路一栋居民楼6楼。

    小旭的父亲以“家丑”为名拒绝了采访。小旭在读小学的弟弟小坤(化名)称，当天中午哥哥从新风中学回来，像往常一样，一家人吃午饭。“他吃饭的时候还跟我有说有笑呢，没看他不高兴”。小坤告诉记者，12时许，哥哥将自己关在了厕所内。“我们都以为他上厕所去了”。

    “差不多有半个小时，我们发现里面没动静”。小坤说，父亲急忙冲进厕所，发现小旭将自己的皮带挂在天花板的晾衣杆上，勒住脖子悬空。惊惶失措的父亲一把抱下小旭，往不到一公里外的大岭山医院旧院区急诊科送。该说法得到了其他亲属证实。

    然而，为时已晚。医务人员称，小旭13时05分被送来时已经死亡。

    上午刚参加体检

    在大岭山新风中学，昨日下午记者到访时，校长也是刚得到消息。小旭的班主任涂老师称，“孩子事前没有任何异常”。他介绍说，当天上午第一、二节课，安排的是体检。“(小旭)不仅参加了所有项目，还帮生病的女班长上交了体检报告”。涂老师说，小旭接着全程参加了第三到第五节课“中途没有发生什么事”。

    初二年级的年级长陈老师称，小旭在班上成绩中上游。“应该说学习压力不大，最近也没有什么考试”。他表示，“上周五我们刚举行了运动会，(小旭)没有参加比赛，不过因为没有课，孩子们忙着加油，都比较放松”。陈老师还回忆说，11月21日学校刚开了家长会。“他的家长也参加了，没反映什么问题”。

    随后，记者来到小旭所在的初二某班，发现余下的52名同学正在上课。下课后，大家对小旭为何缺席均不知情。在同学的印象中，小旭比较内向，言语不多。当问及小旭是否与同学有矛盾时，几位学生均称“没听说”。

    校方表示，他们将尽快对其他学生进行危机干预，防范类似事件再度发生。

    孩子无其他外伤

    事后，小旭的亲友久久不同意将遗体入殓。他们指责院方抢救不力。一位亲友说，家属的疑问主要有两点，“一是医院抢救不到位，二是为什么没及时转院”。对此，大岭山医院有关负责人解释，小旭被送来时已无生命体征。尽管如此，医院应家属要求还是进行了半小时的抢救。这位负责人表示，“我们急救时，孩子的父母都在场”。

    更大的疑问是，小旭为什么要走上绝路？几位亲友怀疑他在学校挨打。对此，大岭山医院负责抢救的黄医生称，“我检查发现，孩子除了脖子上有勒痕，没有别的外伤”。大岭山医院有关负责人称，如果家属还有疑问，可以随时联系有关单位进行尸检。17时许，小旭被推进太平间。

    警方称，小旭已被证实系自杀身亡，暂未发现遗书等物品。小旭的弟弟坐在医院的长椅上，神情沮丧。“昨天是星期天，他还跟我们几个小伙伴出去玩了”。当被问及“玩什么”时，他瞪了一眼记者“你别问行不行”。

    专家说法

    要提高孩子的倾诉能力

    中国青少年研究会副会长陆士桢接受本报记者采访时称，少年自杀现象屡次发生，可以说明这代人总体的心理承受能力低，也说明了当今社会孩子的成长环境，远比过去复杂。这类事件给社会的警示主要有四点：

    第一，进一步重视生命教育。对孩子不单纯地谈生命，更应与责任感联系起来。第二，要加强对挫折的磨练。父母不应该过分替代孩子的生活，要有机会让他们自主选择。第三，批评方式要恰当。对学校来说，既不能不管学生，也不能用言语伤害他们的自尊。对家长来说，批评要把握分寸，不能用暴力解决。第四，特别要提高孩子的倾诉能力。这一代的孩子多是独生子女，不懂倾诉是很大的一个问题。建议家庭要有更多沟通机会，每个月至少应该有一次固定的沟通。

   来源：南方都市报